优蓝国际副董事长田正军受邀参加新东方产业基金行知资本2021投资人年会并做主题演讲

4月27日,由新东方产业基金(行知资本VMC)举办的“2021投资人年会”在江苏张家港·沙洲湖酒店隆重举行。优蓝国际受邀参加会议,优蓝国际副董事长田正军在年会上做《双轮驱动打造蓝领人才终身服务平台》的主题演讲。

 

田正军副董事长首先从国家强调就业优先和大力发展职业教育两项国策出发,重点分析了破解当前困扰中国经济“招聘难、就业难”的结构性难题的解决思路,提出围绕“终身学习”和“终身服务”,搭建数据驱动人才科技平台,通过教育培训、招聘和人才服务业务场景的数字化,以互联网、大数据、人工智能等智慧技术链接并打通产教融合、人才外包的运营数字化,实现场景+运营+数据三位一体的人才科技平台,最终创造“以人为本”全数字服务,才能有效实现人岗匹配,实现员工职业发展和企业需求的共赢共生。随后田正军副董事长介绍了优蓝国际“以职业教育和蓝领招聘双轮驱动”的发展模式,以及在职业教育产教融合、蓝领招聘OMO和人才外包领域的成果和相关经验,最后为与会者提供了一幅未来人才发展的科技蓝图。

优蓝国际副董事长田正军在年会上做主题分享

 

新东方产业基金(行知资本VMC)成立于2018年8月,专注于泛教育文化和科技领域成长期投资。新东方产业基金(行知资本)始终围绕“教育+科技”这一主题,依托新东方集团深耕行业30年的丰富经验和资源,持续挖掘行业内优质教育科技企业,关注跨产业融合,给予被投企业强大的产业赋能,陪伴企业成长,助推教育文化行业公平、均衡、健康发展。2020年新东方产业基金行知资本战略投资优蓝国际。

优蓝国际荣膺“2021年度中国人力资源科技创新品牌30强”

4月23日,由中国领先的人力资源科技平台HRTechChina发起的“中国人力资源科技创新品牌TOP30”评选暨表彰仪式在上海雅居乐万豪酒店隆重举办。优蓝国际因在人力资源服务领域的技术创新、市场创新和品类创新方面的突出表现,被HRTechChina评定为“2021年度中国人力资源科技创新品牌30强”。

“中国人力资源科技创新品牌TOP30”评选活动由中国领先的人力资源科技平台HRTechChina发起,旨在通过评选发现人力资源科技各个领域中的“HRTech新势力”品牌及机构、共同推动中国人力资源科技的持续发展和跃进。

在经过创新品牌测评、公众投票、LRP+品牌监测评定、专家评审团的等层层把关,并通过历时30多天的严格审核,HRTechChina最终评选出30家人力资源科技机构入围本次「HRTech中国创新势力」榜单。

猿服务亮相人力资源科技展

4月23日,由中国领先的人力资源科技平台HRTechChina举办的“2021中国人力资源科技年度峰会”在上海雅居乐万豪酒店隆重举行,优蓝国际旗下高端现代服务业外包品牌——猿服务人才外包受邀参展,受到与会的人力资源高管和专家的关注和点赞。

作为一年一度的HR科技年度盛典,2021中国人力资源科技年度峰会吸引了来自国内知名企业人力资源中高管、人力资源数智化转型专家、人力资源行业意见领袖、以及专注人力资源科技领域的投资人及机构等近千余名人士的参与。本次会议以“探寻技术之道、追求无限可能”为主题,探讨“未来组织和HR数字化的思考和趋势”。

优蓝国际旗下高端现代服务业外包品牌——猿服务是以技术为驱动,提供高端现代服务人力资源解决方案的专家,专注于软件服务、销售销售服务、旅游服务和新零售服务四大领域,提供IT技术、销售顾问、导购、客服、BD、仓储等岗位招聘和用工管理。依托优蓝招聘的OMO招聘科技优势和天坤教育的职业教育培训专家优势,猿服务能为客户提供集人才招募、灵活用工、技能培训、项目管理和平台服务等一站式外包服务。成立以来已服务携程、阿迪达斯、耐克、美团、饿了么、德邦物流、韵达快递等100个全国性品牌。

展会期间,猿服务资深产品经理为现场与会者的系统介绍和讲解了“招聘+外包+科技”三位一体的精准人才供应和高效人才外包解决方案,吸引了众多参展观众的驻足关注,前来咨询的人员络绎不绝。

优蓝国际升级科技驱动战略,“双中台+深蓝大脑”引领蓝领人才终身服务平台提速

战略合作签约

 

4月21日,“优蓝国际科技驱动新战略发布会暨优蓝国际&致远互联战略合作签约仪式”在上海举行。

优蓝国际董事长王云雷在发布会上宣布:优蓝国际将联合协同管理领域科创板第一股——致远互联,共同建设深蓝智能引擎,依托“双中台+深蓝大脑”,构建AI时代教育培训和人才服务新范式,打造新一代蓝领人才终身服务平台。

 

优蓝国际董事长王云雷发表致辞

 

在发布会上,优蓝国际CTO冯波博士就深蓝智能引擎进行了详细解读。

 

优蓝国际CTO冯波进行讲解

 

深蓝智能引擎是一个基于移动化、社交化、数字化、AI智能化,拥有共享生态服务能力、智能商业决策能力、人才供给智能对接与精准匹配的服务平台,是由“业务中台”(四肢)和“数据中台”(心脏)+深蓝大脑(AI大脑)构成三位一体的超级引擎。通过“业务中台”重构组织业务能力,将传统线下重模式、长链条的蓝领人才服务标准化、模块化和在线化,前端业务部门可以像搭积木一样灵活重组产品与服务,从而快速敏捷构建新业务场景,快速适应瞬息万变的市场;通过“数据中台”,重构组织数据资产,将散落在各业务单元的一颗颗数据珍珠,串成一条更具商业价值的珍珠项链,以“一切业务数据化”的方式推动企业产品与服务的持续创新;通过“深蓝大脑”智能引擎,重构行业应用新模式,围绕蓝领用户和企业客户两个中心,利用深度学习、机器人流程自动编排、增强和虚拟现实、自然语言处理、模式识别等技术,将传统的人找工作、人找服务转变为工作找人、服务找人,实现蓝领人才供给与需求的高效连接与智能匹配,利用数字化和AI技术反哺蓝领人才终身服务市场,持续做深服务场景,持续创新业务增长。

双中台+深蓝大脑架构图

 

冯波博士表示:深蓝智能引擎的建设将使优蓝国际在新基建、创新技术应用等方面走在业界前列,这也将是全球蓝领人才终身服务领域首个全产业链智能大脑。

自2008年开始,优蓝国际在全国率先打造“职业教育与培训+人力资源服务”蓝领人才深度开发产业链,2014年行业率先推出蓝领招聘垂直网站优蓝网进入互联网招聘领域,2017年开始转型建设蓝领人才终身服务平台,进入“蓝领人才后市场”领域。目前已形成“教育、培训、招聘、外包、后市场”五大业务场景格局。随着规模的持续扩大,用户数据的持续沉淀,各场景之间的业务协同,敏捷应对市场需求,创新业务持续增长的要求日益迫切,原有IT架构已无法满足业务快速增长的需要,亟需转型提档升级。本次科技创新战略升级,通过三位一体的“双中台+深蓝大脑”,整合整个优蓝的数据能力和产品技术能力,对职业教育与培训、人力资源服务和蓝领人才后市场三大前台领域形成强支撑,快速支持前台业务创新和流程重组,让一线的前台业务更为敏捷,创新能力更强。

本次优蓝国际科技驱动战略升级得到协同管理领域科创板第一股——致远互联(股票代码:688369)的全力支持。致远互联专注协同管理领域19年,是中国协同管理软件及云服务领先厂商,致力于通过协同运营平台COP帮助大中小型企业及政府快速构建统一信息门户、个性化工作入口、全员移动应用,助力企业数字化转型升级。目前,致远互联已拥有超过3万家政府机构及企业级用户,涵盖制造、建筑、能源、金融、电信、互联网及政府机构等众多行业及领域,成为贵州省政府、中粮集团、中石油集团、中国建筑、招商银行、国药集团、北汽集团、申通快递等世界500强、中国500强及各领域优秀企业的共同选择。基于优蓝国际与致远互联在人才生态强协同效应,2021年致远互联战略投资优蓝国际,并作为平台科技战略伙伴协助优蓝国际打造深蓝智能引擎。

致远互联副总裁、数智人力事业部总经理李平在签约仪式上表示:作为优蓝国际紧密的战略合作伙伴,致远互联将把全球最领先的平台技术和运营经验注入优蓝国际,协助优蓝打造国际领先的智能服务平台,助力优蓝国际数字化转型,赋能蓝领人才终身服务创新,助力优蓝国际持续增长。

致远互联副总裁、数智人力事业部总经理李平重要讲话

 

据悉,优蓝国际深蓝智能引擎将正式于2021年第三季度投入运营。

 

战略合作签约参会双方合影

职业教育止步于专科层次的“天花板”将被打破

长期以来,职业教育通常止步于专科,这被认为是其发展的关键“瓶颈”。如何打破职业教育学历“天花板”?

“十四五”规划和2035年远景目标纲要重点提出,实施现代职业技术教育质量提升计划,稳步发展职业本科教育。

 

人才培养迈向高质量

职业院校毕业的学生越来越优秀,越来越抢手了。这是不少企业的真实感受。

职校毕业生受欢迎,缘于培养质量的提升。对接重点产业优化专业结构,强化工学结合、注重实训、模块化的教育教学活动,推进产教融合、校企合作……一系列“组合拳”为社会培养高素质技术技能人才奠定基础。

截至2020年底,全国已有21个城市申报国家产教融合型城市,建成各类职教集团1500多个,覆盖了90%以上的高职院校、近70%的中职学校、近3万家企业。

 

健全职业教育制度体系

长期以来,“低人一等”的偏见严重制约着职业教育的发展,“考不上高中去读中职,考不上本科去读高职”的想法根深蒂固。针对这一误区,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。

陈子季说,“十四五”期间,我国在职业教育领域需做好制度建设三件大事:

第一,建立职教高考制度。目的是依托这一制度,把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来,使任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度,进入任何一个职业院校的任何专业学习。

第二,健全普职融通制度。在课程共享、学生流动两个层面进行,促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴。

第三,健全国家资历框架制度。规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系,进而规定在特定领域两个教育序列的学生都享有同等权利。

但目前现代职业教育体系中,本科层次职业教育仍是短板。不过“职教20条”提出,开展本科层次职业教育试点。为此,2019年以来,教育部批准27所学校独立举办本科层次职业教育。2021年,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》,其中设置了247个高职本科专业,并印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》,正式建立本科层次职业教育专业设置管理的国家制度。

“十四五”期间,教育部将在已有27所本科层次职业院校的基础上,稳步发展本科职业教育,构建起中等职业教育、专科高职教育、本科职业教育和专业学位研究生层次教育的完整体系,推动人才培养向高素质创新型提升。

据教育部的统计数据,截至2020年底,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%,缓解了“千军万马过独木桥”的高考焦虑,促进了教育结构优化。

华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长徐国庆认为,未来我国职业教育体系将由三级学制构成,即职业中等教育、职业专科教育和职业本科教育。专家指出,发展职业本科教育,是实现职业教育“不同类型、同等重要”的重大举措,也是职业教育由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变的重要路径。

种种表现指出现代职业教育体系建设实现重大突破,职业教育止步于专科层次的“天花板”将被打破。

天坤教育与攀枝花攀西职业学院共建退役军人教育学院签约仪式隆重举行

签约仪式现场

2021年4月16日,天坤教育与攀枝花攀西职业学院共建退役军人教育学院签约仪式在攀西职业学院会议室隆重举行。攀西职业学院执行院长(党委书记)赵海林和天坤联胜总经理杨维共同签署合作协议,攀西职业学院理事长张家华、院长刘国钦、副院长李玉德、招生处处长李权忠、天坤联胜川渝战区副总经理黎山等共同出席了签约仪式。

双方共同签署战略合作协议

退役军人高职扩招是职业教育改革和退役军人教育的重点内容,此次天坤教育与攀西职业学院携手共建退役军人教育学院,将顺应市场需求,秉承实践与理论相结合的合作理念,共同成立退役军人教育二级学院,在教学科研、教学管理、实习实训、产业基地共建等方面进行全面合作,培养综合性行业人才。双方还表示将通过机制创新、教育创新和资源创新探索高职扩招背景下退役军人学历教育和终身教育新模式,强强联合打造四川退役军人职业教育创新典范,目前天坤教育已与全国十余所高职院校共建退役军人教育学院,已成为全国办学规模最大的退役军人学历教育集团之一。

 

关于天坤教育

天坤教育是优蓝国际旗下,布局职业教育全产业链的大型职教集团。天坤国际教育集团专注于职业教育全产业链服务,天坤教育全国首创“职业教育+实习就业+职业发展一体化服务模式”,涵盖教育管理、产教融合、职业技能培训、执业证书培训、学历提升、实习就业、职业评价、职业教育技术等职业教育全领域。目前已直属中等职业教育学校30余所,高等职业教育非独立二级学院100余所,战略合作院校1000余所,职业技能培训基地近30个,全日制在校生达10万余人,教职工3000余人。

关于攀西职业学院

攀枝花攀西职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的非营利性高职院校,主管单位为四川省教育厅。攀枝花攀西职业学院(简称“攀西职院”)是一所纳入国家统招计划,具有独立颁发普通大学专科毕业证书资格的全日制普通高等学校。

学院位于“颛顼故里,阳光花城、康养胜地”的攀枝花市米易县城莲华镇铁建路88号,校园占地707亩,现有校舍面积10万㎡,教学科研设备4000万元,纸质图书10万册,电子图书10万册。有专、兼职教师115人,其中副高以上职称30名。建有机电工程、汽车检测与维修、环境艺术设计、村镇建设与管理等专业40余个校内实验室、实训室,建有车、铆、焊工实训车间,创设20余个校外实训、实习基地,含2万多平米的现代农业实训基地。

学院立足攀西地区战略资源创新开发,致力于为钒钛材料应用,现代农业和阳光康养等产业的发展培养高素质技能型人才。学院实施“人才兴校、质量立校、特色强校”的办学思路,坚持“育人为本、求是创新”的办学理念,秉持“立德树人、传智铸能”的校训,构建“三业融合、三级贯通、五位对接”的人才培养模式,打造“校企一体、工学交替、德能并修、知行合一”的办学特色。为攀西经济社会和产业发展培养“用得上、下得去、留得住、发展好”的建设、生产、管理、服务等一线的职业技能人才。

优蓝国际受邀参展“第八届中国(上海)国际技术进出口交易会”

2021年4月15日-4月17日,由中华人民共和国商务部、科技部、国家知识产权局和上海市人民政府共同主办的“第八届中国(上海)国际技术进出口交易会”正式在上海世博展览馆(博成路850号)拉开帷幕。优蓝国际作为人力资源行业领军企业受主办方邀请参展了此次盛会。

中国(上海)国际技术进出口交易会(简称上交会CSITF)是全国技术贸易领域唯一的国家级、国际性的专业展会。经过8年培育,已发展成为服务国家战略、展示国际领先技术、链接专业创新资源的重要平台。

本届上交会将聚焦数字化转型,深入探讨数字技术赋能城市发展。展会期间,上交会人才板块展区将在现场三天持续展示优秀人力资源服务机构。还将以 “线上线下融合”方式呈现,全新设立线上展区,组织云展览、云发布、云会议、云逛展活动,联通国内国际资源。

展会期间,资深产品经理参与现场的介绍和讲解,展示了优蓝国际“以招聘为入口的人力资源全产业链生态服务”的平台模式。吸引了众多参展群众的驻足关注,前来咨询的人员络绎不绝。

首届全国职业教育大会落幕,职业教育风口来了!

4月13日,首届全国职业教育大会在北京落下帷幕,职业教育发展迎来又一个春天。

会上传达了习近平总书记近日对职业教育工作作出的重要指示和李克强总理批示,会议旨为“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”

职业教育,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。召开全国职业教育工作会议、全国职业教育大会,党和国家对职业教育发展的重视程度不言而喻。

本次全国职业教育大会具有标志性意义,是我国职业教育发展的里程碑事件,明确了职业教育的教育地位,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。

但同时必须看到,我国教育仍然面临结构性矛盾,相对于义务教育和高等教育,职业教育仍是我国教育领域的短板。

此次全国职业教育大会的召开,对于破解职业教育发展“短板”问题,助力其进一步改革发展,传播了哪些积极信号,我们为此总结如下:

第一,职业教育受重视程度将进一步提高。“职教20条”出台后,职业教育的类型定位得到明确:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。全国职业教育大会再次强调,提高技术技能人才待遇,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力。

第二,将进一步推进职普融通。职业教育作为一种教育类型,既要纵向贯通、自成体系,也要和普通教育横向融通、协调发展。无论在课程共享还是学生流动层面,都将促进职业教育与普通教育的资源共享和理念借鉴。
职业教育轨道学生与普通教育轨道学生,在升学、求职、工作待遇、职务晋升等方面也将享有更平等的机会。

第三,职业教育服务产业将得到更大量化。数据显示,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%。然而高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%,与德国、日本等制造强国相比,仍有差距。
随着各地深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠将走出职业院校。

第四,职业教育将重实践。技能培养必须在实践中学习、磨炼,这是客观规律。实践证明,越接近真实的工作环境、越接近生产一线、越接近实际操作过程,职业教育培养的人才质量就越高。
这就要求职业教育把产教融合、工学结合作为办学基本模式,改革教学教法,建好用好各类实训基地,让学生在实际劳动中增长才智、提升技能。

第五,职业教育改革将进一步推进。随着系列改革的推进,我国将建立职教高考制度,健全国家资历框架制度,搭建产业人才数据平台,完善专业教学标准,支持产教融合型企业,建立大学培养和在职教师教育齐头并进的双轨制职业教育教师专业化培训体系,完善教育教学质量监控体系等,进一步完善现代职业教育体系建设。

各地职业教育不断发展:

在甘肃,集中力量建设10所高水平高职院校、30个高水平专业群,着力打造35所优质中等职业学校和100个优质专业,成为打造“技能甘肃”的重要支撑。

在山西,职业教育已经成为山西省技术技能人才的主来源,促进就业的主渠道,教育扶贫的主力军。职业教育坚持“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,一手抓建设、促发展,一手抓改革、提质量,全省职教事业取得长足进步,为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。

在江西,12个区域性产教融合型实训基地,将进一步提高职业院校实习实训水平,拟投资25亿元建设的全国首个职业教育虚拟仿真(VR)示范实训基地,将推动人才培养质量提升。

在西藏,西藏采取一系列举措,着力搭建上下贯通、左右衔接的人才培养“立交桥”,努力构建以中职教育为基础、高职高专为重点、学历教育和职业技能培训相结合、区内办学和区外办学并举、区内外职业教育优势互补的现代职业教育体系。

在广东,经过多年探索和实践,广东省职业教育现代学徒制初步实现了校企联合招生、联合培养,校企双元育人、交互训教、岗位培养,学徒双重身份、工学交替、岗位成才。

在海口,海口旅游职业学校与40多家企业缔结校企战略合作关系,共建实习实训基地,共同制定专业建设标准,共同探索现代学徒制。这所中职学校的学生以过硬的综合素质连续19年参与博鳌亚洲论坛年会工作。

在江苏,无锡高新区把区校一体化融合发展纳入“十四五”规划,明确提出推进职业教育与产业需求深度融合、专业设置与产业结构全面贯通、人才培育与区域发展全面连通等。

在重庆,市长王鸿举要求把职业教育打造成重庆的品牌,成为重庆的城市名片。市委常委、常务副市长黄奇帆要求,要解放思想,锐意改革,加快建立面向人人的职业教育新体系。职业教育事业的发展为推进重庆工业化、城镇化进程,促进劳动者就业、解决“三农”问题、统筹城乡发展、构建和谐重庆作出了积极贡献。

在上海,上海出台了产教融合型城市建设方案,重点围绕临港自贸区产教融合核心试点区,推动应用型本科、高职院校签订若干重大产教融合项目;74%的中职校有贯通专业,贯通专业点占专业总数的35%,每年贯通招生人数占总人数的25.6%,已初步形成中职—高职—应用本科纵向的培养体系,并已考虑应用本科—专业学位研究生贯通培养试点。上海现有9家国家世界技能大赛集训基地,37家上海市世界技能大赛选手培养基地,职业院校占80%以上。2021年上海举办的第46届世界技能大赛,上海职业院校也将成为承办和参与赛事的主力军。

宝山区副区长苏平同志带队前来优蓝国际走访调研

4月1日,上海市宝山区委常委、副区长、区政府党组副书记苏平带队,率区相关部门、高境镇等相关领导前来优蓝国际走访调研。优蓝国际副董事长田正军等集团领导热情接待并陪同调研。

在田正军副董事长的陪同下,苏平副区长一行先后参观了优蓝国际总部文化展厅、员工办公区、天坤国际教育集团总部等区域。

田正军副董事长全面介绍了优蓝国际的发展历史、商业模式、企业文化等内容,以及集团概况、核心产业、未来战略规划等介绍。随后双方进行了座谈交流。

在座谈交流会上,优蓝国际副董事长田正军对苏平副区长一行的来访考察表示热烈欢迎,并重点就优蓝国际“以职业教育和蓝领招聘为入口的蓝领人才终身服务”的平台模式,以及“职业教育”、“互联网招聘”、“人力资源服务”与“人才后市场”四大主营业务进行了深入的介绍。

 

苏平副区长在听取了田正军副董事长的汇报后,高度评价了优蓝国际“蓝领人才终身服务平台”发展模式的先进性,并对优蓝国际近年来取得的成绩表示肯定和赞许。在了解到企业在发展中遇到的问题和难点后,苏平副区长现场要求相关部门制定详细工作方案予以解决。同时他表示宝山区将提供更优质的服务,为优蓝国际的发展提供更多、更好的政策和动力支持。

新专业涌现,职教应如何承接?

中国现代职业教育体系,从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的顶层设计,到2019年《国家职业教育改革实施方案》的任务导向,再到2020年,推进职业教育专业升级和数字化改造暨专业目录修(制)订工作的前瞻布局,七年间,建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的目标逐步推进。

2021年3月20日,教育部组织对职业教育专业目录进行了全面修订,教育部发布实施了《职业教育专业目录2021年》,新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化。

 

总体从三方面服务对接“十四五”高质量发展

第一,目录修订突出了“全”。主动融入新发展格局,对接现代产业体系,用“三级”分类,设置19个专业大类,97个专业类,1349个专业,其中中职358个、高职专科层次744个,高职本科层次247个,全面覆盖国际通行的41个工业门类及我国最新发布的新职业。

第二,目录修订突出了“新”。深度对接新经济、新业态、新技术、新职业,促进职业教育专业升级和数字化改造。比如,服务战略性新兴产业,设置了集成电路技术、新能源材料应用技术、智能光电制造技术专业。对接现代服务业重点领域,设置了婴幼儿托育服务和管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政管理、冰雪运动与管理等专业。

第三,目录修订突出了“特”。新版《目录》遵循职业教育规律和技术技能人才培养规律,第一次一体化设计了中职、高职专科层次,高职本科层次专业,培养目标和规格逐级递进,课程深度逐层增加,人才定位有机衔接。

新版《目录》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握了我国进入新发展阶段的时代方位,全面贯彻了党和国家对职业教育高质量发展的决策部署,契合了“十四五”规划和2035年远景目标的战略部署,充分体现了专业升级和数字化改造理念,专业名称等体现了政治性、科学性和规范性的有机统一,研制程序严谨、科学规范、成果显著,形成了定位清晰、纵向贯通、横向融通的一体化专业目录体系,具有里程碑意义,为提高职业教育适应性、服务技能型社会建设和终身学习需求奠定了新基础、树立了新坐标。

 

专家权威解读:

全国政协委员,中国职业技术教育学会会长,教育部原副部长,新版《目录》研制总顾问鲁昕

职业教育专业升级和数字化改造,是职业教育“一盘大棋”中的关键落子,具有重要里程碑意义。

在党中央国务院坚强领导下,我们进一步确立了职业教育的类型教育地位,并通过专业升级和数字化改造进一步增强职业教育适应性,为培养大批服务产业高级化和供应链现代化的高端技术技能人才创设了良好条件和环境。

“十四五”时期,要按照高质量发展要求优化人才结构、专业结构,实现教育体系与经济体系、科技体系、产业体系、社会体系有机衔接。专业建设是服务科技自强自立、现代产业建设、构建新发展格局、建设数字中国、振兴乡村经济、助力绿色转型的重要路径,更是基础性措施。职业教育所有改革只有落在专业上,才能落在课堂上,才能落在学生的综合素质和综合能力上。

当前,以数字经济等为代表的新经济成为重要增长引擎,新一代信息技术集成创新,对人才的素质结构、能力结构、技能结构提出全新要求,职业教育专业升级和数字化改造势在必行。

《目录》研制以专业升级和数字化改造为关键,体现了“十个对接”特征,即专业对接新技术岗位、对接新职业岗位、对接新业态岗位、对接市场化需求、对接卡脖子难题、对接智能化生产、对接智慧化管理、对接精准化服务、对接数据化应用、对接数字化技能,相关成果实现了一体化设计、一体化表述、一体化呈现,在专业名称、专业内涵、课程体系、核心基础课程等4方面全面升级,有利于推动中高本一体化、高质量发展。